Vom ICH zum WIR: Wie interdisziplinäre internationale Studierende Nachhaltigkeitsherausforderungen durch die 8i-Didaktik innovativ bewältigen.

„Vom ICH zum WIR: Wie interdisziplinäre internationale Studierende Nachhaltigkeitsherausforderungen durch die 8i-Didaktik innovativ bewältigen.“ in: Leal Filho, W. (Hrsg.) „Innovative Ansätze für die Nachhaltigkeitslehre und Forschung in der Hochschulbildung. Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit.“ Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg, S. 57-76, https://doi.org/10.1007/978-3-662-71601-4_4