Kompetenzorientierte Digitalisierung als Treiber für gemeinschaftliche Lehrqualitätssteigerung – Ein Würzburger Werte-Beispiel zur Schlüsselkompetenzförderung

“Kompetenzorientierte Digitalisierung als Treiber für gemeinschaftliche Lehrqualitätssteigerung – Ein Würzburger Werte-Beispiel zur Schlüsselkompetenzförderung”, in: DiNa 02/2019, S.12-17