Ethik in der Digitalisierung lehren: Methoden, Didaktik und Gamification.

„Ethik in der Digitalisierung lehren: Didaktik, Methoden und Gamification am Beispiel des Blended-Learning-Kurses „Werteorientiert argumentieren im Digitalisierungsumfeld“ an der THWS, Online-Workshop mit der Arbeitsgruppe „Spielen-Lernen“ am „ProfiLehre Servicezentrum innovatives Lehren und Studieren (ZiLS)“ der Julius-Maximilians-Universität Würzburg.