Intrinsic Self-Empowerment auf dem Praxisprüfstand

In 3 Gruppen investiert sich Prof. Dr. Bolsinger bei Studierenden am MCI Innsbruck (Department Industrial Engineering & Management) im Rahmen einer Forschungsfreistellung an der THWS, um seine Didaktik zur Entdeckung und Stärkung langfristig tragfähiger intrinsischer Motivation weiter zu entwickeln. Dazu wurden die theoretischen Grundlagen Studierenden des Master Programms Industrial Engineering in je einer deutschsprachigen und englischsprachigen Veranstaltung in Präsenz vermittelt und ein assignmentgestützter Selbstlernentwicklungsprozess erläutert, der über einen Zeitraum von rund drei Monaten zur Formung einer Berufs-/Lebensvision führt, die mit einem nachhaltigkeitsbezogenen Messsystem verknüpft werden kann. Eine weitere Gruppe startete ebenfalls mit einer einführenden Präsenzveranstaltung, die mit monatlichen Veranstaltungen zum Thema online weitergeführt wird und dadurch eine regelmäßige Begleitung der Studierenden beinhaltet. Die Erfahrungen der Studierenden werden ausführlich evaluiert, um die Ausgestaltung der Didaktik weiter zu optimieren.

Die Didaktik ist Grundlage für innovatives Projektlernen mit Partnerinnen und Partnern in Afrika am MCI. Dort sollen über den Studienverlauf des Masterprogramms hinweg Praxisprojekte entwickelt und umgesetzt werden, die der jeweiligen intrinsischen Motivation der Studierenden entspricht, ihre Fähigkeiten als Wirtschaftsingenieure aktiviert und einen Nachhaltigkeitsmehrwert beinhalten. Die Grundlagen des Studienprogramms wurden in einem internationalen vircamp-Kurs zu Social- und Impact-Entrepreneurship entwickelt und verprobt, in dessen Rahmen erstmals Dritte Lehrpersonen das Konzept im Wintersemester 2024/25 zur Anwendung bringen, so dass auch Erfahrungen von bislang unbeteiligten Lehrpersonen zur Optimierung verwendet werden können. Die aktuelle Ausgestaltung profitiert von Prof. Dr. Bolsingers Erfahrungen an der THWS in den internationalen Masterprogrammen Managing Global Dynamics und Transformation.