Aktivierende Didaktik für Impact Entrepreneurship
„Aktivierende Didaktik für Impact Entrepreneurship“, Impulsreferat im FDAK „Entrepreneurship in der Lehre“ des BayZiel – Bayerisches Zentrum für Innovative Lehre, München. Spannende …
Zukunft der Bildung: Didaktische Digitalisierungsmehrwerte systematisch heben – Sinn und Unsinn digitaler Lehr-/Lernsettings an Schulen und Hochschulen
„Zukunft der Bildung: Didaktische Digitalisierungsmehrwerte systematisch heben – Sinn und Unsinn digitaler Lehr-/Lernsettings an Schulen und Hochschulen“, Vortrag und Workshop mit Lehrenden …
Teaching Impact Entrepreneurship
„Teaching Impact Entrepreneurship – Ein vircamp-Werkstattbericht“, Der Würzburger Wirtschaftsethiker Harald Bolsinger stellte im Social Entrepreneurship Netzwerk der Konrad-Adenauer Stiftung sein Didaktikkonzept „Deep …
Motivieren und Aktivieren von Studierenden am Beispiel des E-Learning-Kurs Werteorientierte Argumentation an der FHWS
„Motivieren und Aktivieren von Studierenden am Beispiel des E-Learning-Kurs Werteorientierte Argumentation an der FHWS“, Vorstellung vom 12.10. bis 16.10.2020 der Inhalte durch …
Founders for Future-Support: Int. academic Options
„Founders for Future-Support: Int. academic Options“, workshop with int. partners of I4E Impact 4 Entrepreneurship nonprofit company to develop options for implementing …
Social & Impact Entrepreneurship: An international Didactic Model
Didactic Model for Promotion of Social & Impact Entrepreneurship developed together with international partners for the international university consortium Vircamp. This is …
Didaktik zur „Founders for Future“-Förderung
„Didaktikmodell zur Founders for Future-Förderung“ für die I4E Impact 4 Entrepreneurship gemeinnützige GmbH. Das neue Didaktikmodell soll dem Umstand begegnen, dass vielfach …