Zukunft der Bildung: Didaktische Digitalisierungsmehrwerte systematisch heben – Sinn und Unsinn digitaler Lehr-/Lernsettings an Schulen und Hochschulen

„Zukunft der Bildung: Didaktische Digitalisierungsmehrwerte systematisch heben – Sinn und Unsinn digitaler Lehr-/Lernsettings an Schulen und Hochschulen“, Vortrag und Workshop mit Lehrenden des BMBF-Projekts DikoLa und des Elisabeth-Gymnasiums Halle (Saale) unter Moderation von Heinz-Josef Sprengkamp der Landeszentrale für politische Bildung Magdeburg, Halle (Saale).