Vom ICH zum WIR: Wie interdisziplinäre internationale Studierende Nachhaltigkeitsherausforderungen durch die 8i-Didaktik innovativ bewältigen.
„Vom ICH zum WIR: Wie interdisziplinäre internationale Studierende Nachhaltigkeitsherausforderungen durch die 8i-Didaktik innovativ bewältigen.“ in: Leal Filho, W. (Hrsg.) „Innovative Ansätze für …
